Курс сочетает в себе теорию, практику и методику преподавания детской йоги. Данный курс будет полезен для инструкторов йоги, для родителей, практикующих йогу и желающих компетентно заниматься со своими детьми, а также всех, кто хочет расширить свой взгляд на йогу, в частности детскую.
Общая продолжительность: 30 часов (теория + практика), включая экзамен
По итогам прохождения курса и при успешной сдаче экзамена, обучающимся выдается сертификат, где будет указано, что вы обучались в Школе йоги «Крылья Совершенства» и решением экзаменационной комиссии вам присвоена квалификация инструктора йоги начального уровня по специализации Детская йога. К экзамену допускаются обучающиеся, у кого личная практика йоги не менее 1,5 лет и при этом нет пропусков занятий на курсе.
Стоимость обучающего курса: 17 000 рублей.
При оплате до 1 августа предоставляется скидка 7%.
Место проведения: йога-центр на ул. Ушинского, д.3, к.3.
Запись по телефонам: +7 (981) 888-07-85, +7 (812) 491-94-77
Для иногородних учеников предлагаем онлайн и дистанционное обучение.
Расписание занятий: по субботам с 10:00 до 15:00. Перерыв на чай и небольшой фуршет — 20 мин.
Запись по телефонам: +7 (981) 888-07-85, +7 (812) 491-94-77
Автор и ведущая обучающего курса: Татьяна Пашенкова
Инструктор по йоге, йоге для детей 5-16 лет.
Образование высшее — химико-технологическое (ЛИТЛП им. Кирова) и экономическое (СПбГУТиД). Получила диплом о профессиональной переподготовке в ФГБОУ ВПО «НГУ имени П.Ф. Лесгафта» по физической культуре и спорту, а также свидетельство о повышении квалификации по теории и методике ЛФК, 2013 г. С 2010 года работает с детьми и подростками, имеющими нарушения осанки. Сертифицированный специалист Клиники Skoliologic Best Practic Programs (Германия) «Терапия сколиозов и других нарушений осанки (Германия)».
Практикует йогу с 1999 года, преподает более 10 лет. Ведущий инструктор по детской йоге центра «Планета Перемен» на ул. Ушинского. Особое внимание в своих программах уделяет раскрытию творческого потенциала ребенка через игровую деятельность, используя методики развития ощущений, концентрации, визуализаций.
